Vernieuwde 21e eeuwse vaardigheden Vorig jaar is het model voor 21e eeuwse vaardigheden vernieuwd. Dit model omschrijft de 11 vaardigheden die leerlingen in hun latere leven nodig hebben om te kunnen deelnemen aan de gemedialiseerde samenleving en die ze in het onderwijs kunnen aanleren. Daarom vroeg ik me af: welke manieren zijn er voor een mediacoach om … Lees verder
-MediaLab trend in bibliotheken- Momenteel lijkt het een trend te zijn in bibliotheekland dat je een mediaLab in je bibliotheek hebt. Wat is eigenlijk een MediaLab? Dit is mijn definitie: -Definitie MediaLab- Medialab: een mediaLab is een plek waar nieuwe technologie, gerelateerd aan mediawijsheid en 21e eeuwse vaardigheden, wordt getoond en waar deelnemers mee kunnen … Lees verder
Jongeren keren social media massaal de rug toe. Jongeren zouden massaal social media de rug toekeren. Althans, als we de berichtgeving van sommige media moeten geloven. Is het nog wel mogelijk om jongeren te bereiken als bibliotheek? En hoe doe je dat dan? Een analyse en mogelijke antwoorden. Jongeren verlaten massaal sociale media, was de kop van … Lees verder
Doe mee aan de workshop User experience (UX) voor bibliotheken en mediatheken! Na zijn succesvolle presentatie op de Webbieb Summer School in de zomer van 2015 komt Andy Priestner, UX expert werkzaam voor de Cambridge University Libraries, opnieuw naar Nederland, voor de workshop: User experience (UX) voor bibliotheken en mediatheken • Wil je weten wat de … Lees verder
3 webtools die handig zijn in je werk als mediacoach: 1. Kahoot 2. Glogster 3. Storybird Kahoot is een online-feedback tool. Het is een interactieve tool die goed is in te zetten in een klas. Je kan er een quiz mee spelen, meningen peilen of een enquete houden. De deelnemers antwoorden via een mobile device … Lees verder
